Si tratta di  un 'emozione primaria.  Con l’ingresso alla scuola dell’infanzia , il bambino, se guidato, impara a regolare quest’emozione. Quindi, gli episodi dovrebbero essere progressivamente meno frequenti, intensi e duraturi. Quando un bambino è in preda ad una di queste crisi ad esempio, può gridare a squarciagola, opporsi alle richieste dell'insegnante.  Pertanto, rispondere alla sua rabbia con quella dell'adulto o compagno, non fa che alimentarla ulteriormente. Allo stesso modo, anche cedere alle richieste del bambino dopo una prima presa di posizione contraria, rinforza il comportamento oppositivo, contribuendo alla perdita dell’autorevolezza genitoriale.